In einem Beitrag für eine Zeitschrift habe ich kürzlich den Vergleich zwischen Social-Scoring-Systemen und Noten gezogen. Er passt für mich, weil er zeigt, dass Lehrpersonen sich hier an eine Praxis beteiligen, die sie in anderen Kontexten ablehnen. Hier eine Vorabversion des Vergleichs.
Solange Schulen die Aufgabe übernehmen, jungen Menschen gesellschaftliche
Das Social Scoring durch KI ist in der EU verboten. Ich weiß nicht, ob Social Scoring an sich abgelehnt wird. Der Einsatz von KI für Benotung uä ist als Hochrisiko eingestuft. Im Umkehrschluss wird sowas wenigstens akzeptiert, wenn es von Menschen gemacht wird.
(Gerade nochmal im KI-Gesetz nachgesehen und nochmal gemerkt, wie grottenschlecht das gemacht ist…)