Die Mathe-Prüfungen fallen beim Abiturjahrgang in Mecklenburg-Vorpommern so verheerend aus, dass das Bildungsministerium eine kollektive Höherstufung der Ergebnisse beschließt. Was Schülerinnen und Schüler freut, sorgt andernorts für Widerspruch.
Das kann viele Gründe haben. Corona. Lehrer scheiße, irgendwann kurz nicht aufgepasst und dann nicht mehr im stoff mitgekommen. Egal was es ist. alle durch die bank weg hochstufen find ich auch falsch.
Doch, die Mathematik baut komplett aufeinander auf. Und ist eine exakte Wissenschaft. Wenn man dort auch nur einmal ein Kind ist, welches lieber mal was anderes macht, als Mathe lernen, dann faellt man aus dem Raster
MV ist nicht gerade attraktiv. Das Land an sich bietet nicht besonders viel und Lehrer werden hier auch schlechter bezahlt als anderswo. Entsprechend ist hier die Lage verheerend.
Das kann viele Gründe haben. Corona. Lehrer scheiße, irgendwann kurz nicht aufgepasst und dann nicht mehr im stoff mitgekommen. Egal was es ist. alle durch die bank weg hochstufen find ich auch falsch.
Die Gründe sind eher keine, die solche Noten im Kollektiv erklären. Kurz nicht aufgefasst = 2 Jahre?
Doch, die Mathematik baut komplett aufeinander auf. Und ist eine exakte Wissenschaft. Wenn man dort auch nur einmal ein Kind ist, welches lieber mal was anderes macht, als Mathe lernen, dann faellt man aus dem Raster
Die Lehrer sind komplett überlastet.
MV ist nicht gerade attraktiv. Das Land an sich bietet nicht besonders viel und Lehrer werden hier auch schlechter bezahlt als anderswo. Entsprechend ist hier die Lage verheerend.